بایگانی/آرشیو برچسب ها : مرکز تخصصی آخوند خراسانی

به گزارش شبکه معالم، اثر جدید حجت الاسلام و المسلمین محمد حسن ربانی بیرجندی، مدیر گروه فقه و مبانی اجتهاد و استاد سطوح عالی حوزه علمیه مشهد با عنوان «درایه الحدیث کاربردی» از سوی انتشارات حوزه علمیه خراسان منتشر شد. در بخشی از این کتاب آمده است: علم درایه الحدیث …

به گزارش شبکه معالم، دکتر داودی مدیر گروه آموزشی فرهنگ و ارتباطات اسلامی مرکز تخصصی آخوند خراسانی از انعقاد تفاهم نامه پروژه مشارکتی با دبیرستان علوم و معارف اسلامی امام رضا (ع) وابسته به بنیاد فرهنگی رضوی در آموزش دوره های زبان انگلیسی خبر داد. به گفته وی، پس از …

شبکه معالم ـ با شروع بیماری کرونا که لزوم آموزش های مجازی در فضای آموزش عالی کشور مد نظر قرار گرفت، این گروه آموزشی تمامی دوره های خود را بصورت آنلاین و تعاملی با استفاده از سامانه های اسکای روم و ادوبی کانکت آغاز کرد. به گزارش معالم، دکتر ابراهیم …

به گزارش شبکه معالم، حجت الاسلام محمد رضا رحمتی، دانش پژوه گروه آموزشی علوم و معارف قرآن و حدیث مرکز تخصصی آخوند خراسانی پایان نامه خود با موضوع «بررسی تطبیقی توحید عملی در صحیفه سجادیه و صحیح بخاری» را دفاع کرد. وی گفت: در اهمیت و شرافت موضوع توحید همین …

به گزارش شبکه معالم، حجت الاسلام و المسلمین محمد مهدی مسعودی، رییس دفتر تبلیغات اسلامی از مرکز تخصصی آخوند خراسانی و شبکه اجتهاد بازدید کرد.

به گزارش شبکه معالم، کاربرگ اطلاعات پژوهشی دانش آموختگان و دانش‌پژوهان مراکز آموزشی در ۱۰ سال اخیر با هدف گردآوری مقالات منتشر شده در مجلات علمی، مقالات کنفرانس های علمی، کتاب‌های منتشر شده و… ایجاد شده است. هدف از این فراخوان «ایجاد بانک اطلاعات پژوهشی دانش آموختگان و دانش‌پژوهان»، «شناسایی …

به گزارش شبکه معالم، دکتر ابراهیم داودی، مدیر گروه فرهنگ و ارتباطات اسلامی مرکز تخصصی آخوند خراسانی گفت: با توجه به اهمیت فضای مجازی و تاکیدات مقام معظم رهبری در مورد ورود جدی دفتر تبلیغات اسلامی به عرصه فضای مجازی و نظر به اهتمام دفتر تبلیغات نسبت به گسترش فعالیتهای …

به گزارش شبکه معالم، حجت الاسلام و المسلمین مجتبی الهی خراسانی، عضو هیئت علمی مرکز تخصصی آخوندخراسانی به بیان اهمیت برگزاری مسابقات و المپیادهای علمی در حوزه‌های علمیه پرداخت. وی با بیان اینکه حوزه‌های علمیه شیعه در سنت هزار ساله خود صرفاً مبتنی بر روابط رسمی آموزشی نبوده‌اند و نظام …