درسنامه جامع آموزشی حدیث شناسی مقارن توسط اداره امور پژوهشی اداره کل آموزش تدوین شد.
بیشتر بخوانید »الگوریتم اجتهاد یک فقیهیار است و اصلا مانع خلاقیت یک فقیه نمیشود
شبکه معالم ـ الگوریتم اجتهاد به این معنا نیست که فرآنید کشف حکم توسط فقهای ما انجام نشده بلکه به این معناست که عملیات ذهنی فقه و فرآنید کشف حکم توصیف نشده است.
بیشتر بخوانید »بعد از اخباریها بحث از ملاکات احکام کم شد / پس از پیروزی انقلاب لازم شد دوباره به بحث ملاکها، فلسفهها و حکمتهای احکام پرداخته شود
شبکه معالم ـ پس از پیروزی انقلاب اسلامی و ورود فقه به مسائل جدید لازم شد دوباره به بحث ملاکها، فلسفهها و حکمتهای احکام پرداخته شود.
بیشتر بخوانید »تغییر نگاه در اهداف علم آموزی یکی از ضرورت های حوزه علم و دانش است
شبکه معالم ـ رییس دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی اظهار داشت: باید اندیشمندان و صاحب نظران با ورود جدی در عرصه کشف نیازهای اصلی انقلاب و نظام و با بهره گیری از پژوهش محوری در آموزشها، نیازهای رو به تزاید انقلاب و نظام را پاسخی در خور دهند.
بیشتر بخوانید »بازدید رییس و مدیران گروههای آموزشی مرکزتخصصی آخوندخراسانی از نمایشگاه دستاوردهای تحولی حوزه + گزارش تصویری
شبکه معالم ـ رییس و مدیران گروه های آموزشی مرکز تخصصی آخوند خراسانی از نمایشگاه دستاوردهای تحولی حوزه در مدرسه علمیه عالی نواب بازدید کردند.
بیشتر بخوانید »آیا همه مسلمانان اصل وجود قضا و قدر را قبول دارند؟
شبکه معالم ـ رییس انجمن کلام اسلامی حوزه علمیه اظهار داشت: برخی قضا را بمعنای اراده ازلی خدا و قدر را تحقق این اراده می دانند.
بیشتر بخوانید »مراد از مرجعیت علم قران تأثیر و بازتاب معرفتی آموزهها در نظام هندسه و نظام علوم است
شبکه معالم ـ دانشیار دانشگاه باقرالعلوم اظهار داشت: مراد از مرجعیت علم قران تأثیر و بازتاب معرفتی آموزهها و دیدگاه قران کریم در نظام هندسه و نظام علوم است و منظور از تأثیر را رویکرد درجهدو یعنی ارزیابی میداند و در واقع نگاه از بیرون به نظام علوم را در نظر دارد.
بیشتر بخوانید »مرجعیت علمی قران به معنای تأثیرگذاری قران بر علوم است
حجت الاسلام و المسلمین الهی خراسانی اظهار داشت: ساده انگاری آن است که مرجعیت علمی قران در یک چیز خلاصه شود و آن این که گزارههای علوم مختلف، مستقیما از قران استخراج شود.
بیشتر بخوانید »