به گزارش شبکه معالم، حجت الاسلام و المسلمین مجتبی زارعی، استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم و عضو شورای سیاستگذاری حوزه های علمیه در جلسات هم اندیشی آموزش تفکرگرا و پژوهش محورکه با موضوع: مدیریت آموزش تفکرگرا و پژوهش محور از سوی مرکز تخصصی طوبی برگزار شد، گفت: تغییر نگرش …
Read More »وظیفه معلم آموزش نیست بلکه رهبری آموزش و تسهیل جریان یادگیری است
به گزارش شبکه معالم، دکتر جعفر رحمانی، دانشیار جامعه المصطفی العالمیه در جلسات هم اندیشی آموزش تفکرگرا و پژوهش محورکه با موضوع: مدیریت آموزش تفکرگرا و پژوهش محور برگزار شد، گفت: مدیر آموزش، مسئول تربیت مدرسان، محققان، مبلغان و مدیران فرهنگی جامعه است و اگر آموزش را بسان سایر صنایع …
Read More »شیوه های مختلف متن پژوهی شامل مواجهه شناختی، احساسی، وجودی و کنشی است
به گزارش شبکه معالم، اولین جلسه از کارگاه تخصصی « از متن خوانی تا متن پژوهی» با حضور تعدادی از اساتید خواهر حوزه علمیه خراسان برگزار در ادامه سلسله نشست ها و کارگاههای تخصصی آموزش تفکرگرا و پژوهش محور برگزار شد. دکتر سعیده فخار نوغانی، عضو هیئت علمی جامعه المصطفی …
Read More »آموزش تفکرگرا، راهنمایی علم آموز برای انجام تفکری است که اطلاعات لازم برای رفع یک نیاز را کشف و به عمل تبدیل می کند
به گزارش شبکه معالم، نخستین کارگاه با موضوع الگوی تدریس در آموزش تفکرگرا و پژوهش محور ویژه اساتید ادبیات عرب در ادامه برگزاری دوره های آموزش تفکرگرا و پژوهش محور، پس از برگزاری سه نشست تخصصی با حضور تمامی استادان خواهر این رشته تخصصی ثبت نام شده، برگزار شد حجت …
Read More »تدریس تفکرگرا نیاز مند صبوری و تحمل بالا است و استاد فقط باید هدایت کننده و تسهیلگر باشد
به گزارش شبکه معالم، دکتر جعفر رحمانی، دانشیار جامعه المصطفی العالمیه، درسومین نشست تخصصی دوره آموزش تفکرگرا و پژوهشمحور، که از سوی مرکز تخصصی طوبی برگزار شد، به تدریس تفکرگرا در بعد روش های خلاق پرداخت و بیان کرد: در روش تدریس خلاق فرض بر این است که اگر فراگیر …
Read More »دانش، مهارت، نگرش و خلاقیت و نوآوری عوامل موفقیت در آموزش تفکرگرا و پژوهشمحور است
به گزارش شبکه معالم، دکتر جعفر رحمانی، دانشیار جامعه المصطفی العالمیه، در دومین نشست تخصصی از دوره آموزش تفکرگرا و پژوهشمحور که از سوی مرکز تخصصی طوبی برگزار شد، به الگوهای نوین تدریس در آموزش تفکرگرا و پژوهشمحور پرداخت و کار معلم را نه آموزش، بلکه تسهیل جریان یادگیری و …
Read More »آموزش پژوهش محور فرآیند آموزش مفاهیم علمی، روش پژوهش و نهادینه کردن ملکات علمی است
به گزارش شبکه معالم، حجت الاسلام والمسلمین مجتبی زارعی، مدرس سطوح عالی حوزه علمیه قم، در اولین نشست تخصصی آموزش تفکرگرا و پژوهش محور که به همت مرکز تخصصی طوبی برگزار شد، به بایسته های آموزش تفکرگرا و پژوهشمحور پرداخت و گفت: آموزش پژوهش محور یک فرایند چند وجهی است …
Read More »