الگوی رشد عقلی این الگو باعث سازگاری و متناسب نمودن آموزش با مراحل رشد فراگیران میشود. در این الگو کاوشگری در جوّی اجتماعی و عقلی آزاد همراه است. معلم باید جوّ تسهیل کنندهای ایجاد کند، تا شاگرد احساس خود را آزادانه بیان کند. این الگو منجر به تقویت جنبههای انتخابی …
بیشتر بخوانید »روش های نوین تدریس / ۱
تعریف روش روش در مقابل واژهی لاتینی «متد» به کار میرود و واژهی متد در فرهنگ فارسی «معین» و فرهنگ انگلیسی به فارسی «آریانپور» به: روش، شیوه، راه، طریقه، طرز، اسلوب معنی شده است. به طور کلی «راه انجام دادن هر کاری» را روش گویند. روش تدریس نیز عبارت از …
بیشتر بخوانید »روش تدریس فرصت محور
در آموزش دو نگاه میتواند وجود داشته باشد: نگاه مشکلمحور نگاه فرصتمحور متأسفانه، نگاه غالب در کشور ما، نگاه مشکلمحور است که عمدتاً بر کشف مشکلات، موانع و تهدیدها در آموزش تأکید میکند. اما نگاه فرصتمحور به کشف فرصتها و فراتر از آن به “خلق فرصتها ” در آموزش معطوف …
بیشتر بخوانید »معرفی پایگاه تخصصی «احکام، اوقات شرعی و استهلال ماه مبارک رمضان» شبکه اجتهاد
پایگاه تخصصی «احکام، اوقات شرعی و استهلال ماه مبارک رمضان» در فضای مجازی، با چندین بخش از جمله «احکام و سؤالات شرعی»، «اوقات شرعی رمضان» و «نرمافزارهای موبایلی» به همت شبکه اجتهاد راهاندازی شد. اختصاصی شبکه اجتهاد: با آغاز ماه مبارک رمضان سال ۱۴۴۱ قمری، پایگاه تخصصی «احکام، اوقات شرعی و …
بیشتر بخوانید »فنون و راهبردهای برگزاری کلاسهای درس متعامل
سالها استادان در برابر فراگیرندگان ایستاده یا بر کرسی استادی تکیه زده و سخنان گهربار خود را ارائه کرده اند، و فراگیرندگان ملزم بوده اند.به تفصیل آن چه را که استادان عرضه می دارند، به خوبی پذیرفته و به حافظه بسپارند. در چنین فرآیندی نقش خلاقیتی، بر عهده یادگیرنده گذاشته …
بیشتر بخوانید »تولید ۹ آلبوم تصویری از مجموعه نشست ها و کارگاه های علمی تخصصی
به گزارش شبکه معالم، ۹ آلبوم تصویری از مجموعه نشست ها و کارگاه های علمی تخصصی مراکز تخصصی آخوند خراسان و مرکز تخصصی طوبی از سوی اداره برنامه ریزی و فناوری آموزشی اداره کل آموزش دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی تولید شد. بنابراین گزارش عناوین این آلبوم ها عبارتند از: …
بیشتر بخوانید »راهکارهای عملی برای اصلاح روش تدریس
به گزارش شبکه معالم، برای تحقق اصلاح روش تدریس رایج در حوزههای علمیه، کارهای زیر باید انجام گیرد: تغییر در آموزش بررسیهای آثار آموزش در حوزه، گواه بر عدم توفیق نظام آموزشی است. این امر دلیل بر نادرستی فرآیند آموزش میباشد. بنابراین جهت رسیدن به اهداف آموزش، مانند استفاده از …
بیشتر بخوانید »برگزاری کارگاه ها و نمایشگاه های «مبانی انسان شناختی مصرف کالای فرهنگی» در دانشگاه رضوی و حوزه علمیه فریمان
به گزارش شبکه معالم، سی و سومین و سی و چهارمین کارگاه «مبانی انسان شناختی مصرف کالای فرهنگی» توسط سرکار خانم هنرمند، مدرس حوزه علمیه خواهران مشهد و با حمایت اداره برنامه ریزی و فناوری آموزشی اداره کل آموزش دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی برگزار شد. سی و سومین کارگاه …
بیشتر بخوانید »