کارگاه تخصصی روش تدریس «آموزش تفکرگرا و پژوهش محور» ویژه اساتید مدارس علمیه خواهران با ارائه: حجت الاسلام و المسلمین عبدالحمید واسطی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی از سوی مرکز تخصصی طوبی برگزار شد.
بیشتر بخوانید »آموزش تفکرگرا، راهنمایی علم آموز برای انجام تفکری است که اطلاعات لازم برای رفع یک نیاز را کشف و به عمل تبدیل می کند
به گزارش شبکه معالم، نخستین کارگاه با موضوع الگوی تدریس در آموزش تفکرگرا و پژوهش محور ویژه اساتید ادبیات عرب در ادامه برگزاری دوره های آموزش تفکرگرا و پژوهش محور، پس از برگزاری سه نشست تخصصی با حضور تمامی استادان خواهر این رشته تخصصی ثبت نام شده، برگزار شد حجت …
بیشتر بخوانید »عکس / نخستین کارگاه از سلسله کارگاه های آموزش تفکرگرا و پژوهش محور
به گزارش شبکه معالم، نخستین کارگاه از سلسله کارگاه های آموزش تفکرگرا و پژوهش محور با عنوان: کارگاه تخصصی الگوی تدریس تفکرگرا و پژوهش محور ویژه اساتید ادبیات عرب با حضور حجت الاسلام و المسلمین اسماعیلی، معاون پژوهش مرکز مطالعات راهبردی علوم و فن آوری های دینی در مرکز تخصصی …
بیشتر بخوانید »نشست علمی تخصصی «مهارت تدریس تفکرگرا و پژوهش محور» برگزار می شود
به گزارش شبکه معالم، دومین نشست از سلسله نشست های آموزش تفکرگرا وپژوهش محور از سوی مرکز تخصصی طوبی با همکاری معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان ویژه اساتید ادبیات عرب و علوم قرآنی از امروز (۲۸ دیماه۹۸) برگزار خواهد شد. در این نشست خانم دکتر فاطمه صدر، استادیار دانشگاه امام …
بیشتر بخوانید »برنامهریزی آموزشی شرط تحقق رسیدن به جایگاه حقیقی حوزه ها
شبکه معالم- محقق و مدرس حوزه علمیه خراسان گفت: حوزه های علمیه برای اینکه بتوانند جایگاه حقیقی خود را به واسطه توان مورد نیاز طلاب در جامعه داشته باشند نیازمند برنامه ریزی آموزشی هستند.
بیشتر بخوانید »حوزه ضمن حفظ سنت ها باید مدرن شود / سه گامی که حوزه در جهت تحول باید بردارد
شبکه معالم- رئیس دانشگاه فرهنگیان گفت: یکی از گام های بلندی که باید حوزه بردارد تأسیس مدارس خاص، مانند یک سری مدارسی است که در ده سال فقه کامل درس می دهند، یا فلسفی و یا تفسیری هستند.
بیشتر بخوانید »ضرورت تغییر طبقهبندی علوم برای شکلگیری نظام آموزش تفکرگرای پژوهش محور
شبکه معالم ـ عضو هیئتعلمی دانشگاه باقرالعلوم گفت: اگر نظام آموزش تفکرگرای پژوهش محور میخواهد شکل بگیرد، نمیتواند در نظام طبقهبندی علوم جبهه رقیب شکل بگیرد، اولین تغییری که در نظام آموزشی تفکر گرا و پژوهش محور باید شکل گیرد تحول در طبقهبندی علوم است.
بیشتر بخوانید »بسیاری از گفتمان های محافل علمی جدال احسن نیست، جدال باطل و یا مغالطه است / دریچههای اطلاعات را باز کردیم ولی تولید فکر و فن را کمتر
شبکه معالم ـ عضو هیئتعلمی دانشگاه تربیت مدرس گفت: امروز در چهلمین سال انقلاب اسلامی وقتی خلأها را بررسی میکنیم میبینیم ما کپی پیست ها و دریچههای اطلاعات را خیلی باز کردیم ولی تولید فکر و تولید فن کمتر داشتیم.
بیشتر بخوانید »