به گزارش شبکه معالم، دومین کارگاه آموزشی معرفتشناسی فقه با موضوع «تفاوتهای معرفتی اصولیان شیعه و اهل تسنن و نقش آن در استنباط» ویژه اساتید و طلاب سطح ۳ و ۴ حوزه علمیه و اساتید و دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه برگزار می شود. در این کارگاه حجتالاسلام و المسلمین …
بیشتر بخوانید »ثبت نام کارگاه های مقدماتی حلقه مطالعاتی حدیث شناسی مقارن آغاز شد
شبکه معالم ـ کارگاه های مقدماتی حلقه مطالعاتی حدیث پژوهی مقارن از سوی گروه آموزشی علوم قرآن و معارف حدیث مرکز تخصصی آخوند خراسانی برگزار می شود.
بیشتر بخوانید »فقه بدون نظام تمدن ساز نیست / فقه تک ورژنی مهندس تمدن نمیشود
دین اگر بخواهد تمدن بسازد باید نظاممند باشد؛ اگر دین ثبوتا نظاممند نباشد نمیتواند اثباتا یک تمدنی که از اوصاف آن انسجام و نظام است را برای ما تولید کند
بیشتر بخوانید »الگوریتم اجتهاد یک فقیهیار است و اصلا مانع خلاقیت یک فقیه نمیشود
شبکه معالم ـ الگوریتم اجتهاد به این معنا نیست که فرآنید کشف حکم توسط فقهای ما انجام نشده بلکه به این معناست که عملیات ذهنی فقه و فرآنید کشف حکم توصیف نشده است.
بیشتر بخوانید »بعد از اخباریها بحث از ملاکات احکام کم شد / پس از پیروزی انقلاب لازم شد دوباره به بحث ملاکها، فلسفهها و حکمتهای احکام پرداخته شود
شبکه معالم ـ پس از پیروزی انقلاب اسلامی و ورود فقه به مسائل جدید لازم شد دوباره به بحث ملاکها، فلسفهها و حکمتهای احکام پرداخته شود.
بیشتر بخوانید »تغییر نگاه در اهداف علم آموزی یکی از ضرورت های حوزه علم و دانش است
شبکه معالم ـ رییس دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی اظهار داشت: باید اندیشمندان و صاحب نظران با ورود جدی در عرصه کشف نیازهای اصلی انقلاب و نظام و با بهره گیری از پژوهش محوری در آموزشها، نیازهای رو به تزاید انقلاب و نظام را پاسخی در خور دهند.
بیشتر بخوانید »بازدید رییس و مدیران گروههای آموزشی مرکزتخصصی آخوندخراسانی از نمایشگاه دستاوردهای تحولی حوزه + گزارش تصویری
شبکه معالم ـ رییس و مدیران گروه های آموزشی مرکز تخصصی آخوند خراسانی از نمایشگاه دستاوردهای تحولی حوزه در مدرسه علمیه عالی نواب بازدید کردند.
بیشتر بخوانید »ضرورت تغییر طبقهبندی علوم برای شکلگیری نظام آموزش تفکرگرای پژوهش محور
شبکه معالم ـ عضو هیئتعلمی دانشگاه باقرالعلوم گفت: اگر نظام آموزش تفکرگرای پژوهش محور میخواهد شکل بگیرد، نمیتواند در نظام طبقهبندی علوم جبهه رقیب شکل بگیرد، اولین تغییری که در نظام آموزشی تفکر گرا و پژوهش محور باید شکل گیرد تحول در طبقهبندی علوم است.
بیشتر بخوانید »