خانه - بایگانی/آرشیو برچسب ها : دفتر تبلیغات اسلامی (پەڕە 2)

بایگانی/آرشیو برچسب ها : دفتر تبلیغات اسلامی

مراد از مرجعیت علم قران تأثیر و بازتاب معرفتی آموزه‌ها در نظام هندسه و نظام علوم است

شبکه معالم ـ دانشیار دانشگاه باقرالعلوم اظهار داشت: مراد از مرجعیت علم قران تأثیر و بازتاب معرفتی آموزه‌ها و دیدگاه قران کریم در نظام هندسه و نظام علوم است و منظور از تأثیر را رویکرد درجه‌دو یعنی ارزیابی می‌داند و در واقع نگاه از بیرون به نظام علوم را در نظر دارد.

بیشتر بخوانید »

مرجعیت علمی قران به معنای تأثیرگذاری قران بر علوم است

حجت الاسلام و المسلمین الهی خراسانی اظهار داشت: ساده انگاری آن است که مرجعیت علمی قران در یک چیز خلاصه شود و آن این که گزاره‌های علوم مختلف، مستقیما از قران استخراج شود.

بیشتر بخوانید »

بسیاری از گفتمان های محافل علمی جدال احسن نیست، جدال باطل و یا مغالطه است / دریچه‌های اطلاعات را باز کردیم ولی تولید فکر و فن را کمتر

شبکه معالم ـ عضو هیئت‌علمی دانشگاه تربیت مدرس گفت: امروز در چهلمین سال انقلاب اسلامی وقتی خلأها را بررسی می‌کنیم می‌بینیم ما کپی پیست ها و دریچه‌های اطلاعات را خیلی باز کردیم ولی تولید فکر و تولید فن کمتر داشتیم.

بیشتر بخوانید »

میزگرد علمی چیستی و قلمرو مرجعیت قرآن برگزار شد

شبکه معالم ـ حجت الاسلام والمسلمین الهی خراسانی اظهار داشت: قرآن می‌تواند اهداف علوم را تحت تأثیر قرار دهد یعنی عالمان را قانع کند و در حوزه برون علمی اهداف جدیدی را در علم منظور کند کما اینکه اهداف مسلمین در فلسفه با اهداف غیر مسلمین فرق داشته باشد.

بیشتر بخوانید »

آغاز کلاس‌های درسی دورۀ آموزشی کارشناسی رشته زبان انگلیسی ویژه مطالعات اسلامی دانشگاه باقرالعلوم(ع) در مشهد

شبکه معالم ـ کلاس های درسی دورۀ آموزشی کارشناسی رشته زبان انگلیسی ویژه مطالعات اسلامی دانشگاه باقرالعلوم(ع) در مرکز آموزشی شیخ بهایی آغاز شد.

بیشتر بخوانید »

عصر ارتباطات نیازمند طلاب پژوهش‌گر است

شبکه معالم ـ مدیر مرکز تخصصی طوبی اظهار داشت: در عصر ارتباطات نیازهای جدیدی به وجود آمده که پاسخگوی آن از طریق طلاب نیازمند پرورش خلاق، هدفمند و پژوهش محور طلاب است.

بیشتر بخوانید »

حوزه برای جهانی شدن باید پنج مرحله پذیرش، آموزش، پژوهش، تهذیب و تبلیغ را محقق کند

شبکه معالم ـ رییس دانشگاه فرهنگیان کشور اظهار داشت: باید تعیین ساختارهای آموزشی بر اساس یک طرح آگاهانه، با برنامه بلند مدت، با نگاه حرفه‌ای و با اتکا به شرایط و خصوصیات محیطی و نیازها مدنظر قرار گیرد.

بیشتر بخوانید »